第一部分 汉字真有趣

银川市金凤区第二十一小学

小组名称：                          

小组组长：                          

小组成员：                          

小组进行活动，讨论可以从哪些方面了解汉字。合作完成下面的活动任务。

任务一：搜集字谜，开展字谜活动

   任务完成评价标准

任务二：利用所提供的收集资料的方法，搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等资料，完成下面表格。

搜集资料的方法：

1..搜集资料时的方法：                                                                          

2.完成本次任务成员：                                           

3.体现汉字特点的古诗（至少写一首）

                            ，                            。

                            ，                            。

4. 体现汉字特点的歇后语或者对联

5. 体现汉字特点的故事（字数不少于60字）

任务完成评价标准

第2部分    我爱你，汉字

汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做了一些力所能及的事。围绕以下活动内容，小组合作完成研究报告。

任务一：汉字字体的演变

本次任务完成成员：                                                   

选择自己喜欢的三个字（课本上的除外），完成表格。

如果请你选择一种字体像外国友人进行介绍，你会选择哪一种？你会怎么介绍呢？

任务完成评价标准

任务三：书法欣赏

本次任务完成成员：                                              

我搜集的书法作品是：                                            

我还搜集到他的其他书法方面的成就：                              

任务完成评价标准

任务四：选择自己想要了解的姓氏，通过搜集资料，了解姓氏的历史和现状。（仿照课本第51页完成）

小组完成成员：                                          

任务完成评价标准