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2025-11-12 课时练2
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2025-11-12 课时练1
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2025-11-04 《慈母情深》任务串教学
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2025-11-04 《我和 过一天》任务串教学设计
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2025-11-04 《走进神奇的神话世界》——四上四单元单元导学课设计
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2025-11-04 《生活万花筒》任务串教学设计
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2025-11-04 《王戎不取道旁李》任务串教学设计
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2025-10-29 教学单元目标
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2025-10-29 Unit 4 Helping in the community 教学反思
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2025-10-21 《穷人》教学任务串设计
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2025-10-21 《白杨礼赞》任务串教学设计
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2025-10-21 六上《桥》任务串教学设计
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2025-10-21 《太阳》任务串教学设计
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2025-10-21 《普罗米修斯》任务串教学设计
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2025-10-12 补充知识点
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2025-09-28 四年级英语上册教学计划
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2025-09-25 五年级《白鹭》教学分析与任务串设计
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2025-09-25 《桂花雨》教学解读与任务串设计
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2025-09-25 《走月亮》教学资源梳理与任务串设计
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2025-09-25 《花之歌》教学分析与任务串设计
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2025-09-25 《秋天的雨》教学分析和任务串设计
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2025-06-20 “爱”的教育之光——《嗝嗝老师》观后感
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2025-06-20 智慧中小学教育平台培训心得体会
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2025-06-09 “整本书阅读”就是在特别大的花园里挖
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2025-06-09 不要随便搞“模拟”
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2025-06-09 复习要实现知识的进化
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2025-06-09 复习阶段老师要帮学生做减法
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2025-06-09 复习的“四大误区”
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2025-05-28 教改心得
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2025-05-23 精美散文教学设计的“万能模型”——以《燕子》为例
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